教材插画已成为众多家长关注的焦点话题，从人教版教材到各种教辅以及童书都出现了不堪入目的插画，图中小学生被画得很丑，目光迷离，还有很多擦边内容，给学生造成不良影响。

人教版数学教材插画被吐槽后，背后创作者也成为众矢之的，经过众多网友的不懈努力，教材和作者相关的诸多细节被曝光，让很多家长看后都不由得一身冷汗。

众所周知，如今小学生的数学教材已经被使用近十年的时间，不少影响已经侵入到小学生的生活当中，甚至在社会中各行各业都收到了牵连，当以人教版教材为首的众多出版社都出现问题后，最初的始作俑者“吴勇”也被很多人关注。

吴勇工作室笔下“毒教材”的问题罄竹难书，家长有些担忧

在人教版教材刚刚出现在热搜上时，很多人都以为无非就是图片有些丑，内容影响小学生的审美等等，没有几天这个话题就是失去热度，但没想到，不少网友都在吴勇笔下的教材中发现了大量“不良内容”，其中有很多话题都涉及“敏感信息”，让很多家长看后都有些担忧。

而在事情发酵过程中，各种问题越来越多，“异国服饰”、“篡改历史”、“崇洋媚外”、“打擦边球”等等，甚至数学教材上的小学生都无精打采，和吴勇笔下英语教材上的外国小朋友形成鲜明对比，给三观还未成型的小学生造成潜移默化的影响，甚至影响“爱国情怀”的培养。

不仅是教材，和吴勇工作室相关的很多出版社都有类似现象，甚至在各地人教版图书中都有这样的插图和不良内容，甚至有很多图书中还有很多带有“性暗示”，让成年人看了都有些不合适，更何况还在上小学的学生们，这种影响很可能会延续到学生成年之后。

吴勇只是这类插画师的代表人物，背后还有很多类似的插画师依旧没有浮出水面，成为小学生成长过程中的隐形危机，让不少家长都建议彻查相关人员。

大批水军帮吴勇洗白，解释吴勇设计插图“用心良苦”

“毒教材”事件出现后，很多人都将吴勇相关的背景资料进行了调查，发现设计师吴勇曾毕业于清华美院，在插画行业已经工作多年，应深知什么样的图片更适合小学生，为何还会犯这样的错误？让很多人都不禁产生了“阴谋论”。

然而当吴勇深陷舆论漩涡当中，被众多家长抨击的时候，有一个自称吴勇学生的人曝光了自己的论文，解释了吴勇对人教版教材设计的初衷，其中有一段文字：人教版教材插图并不好，和美国和日本相比还有很大差距，不是插画师设计不出来，而最大制约因素是“制度”。

其潜在含义是，当前吴勇设计人教版教材的实际用意是为了提升我国教材插图的质量，打破涉及教材时诸多制约因素，这样的想法虽好，但在实际操作中并没有真生提高插图质量，甚至拉低了水平，给小学生造成了很大影响。

当网友将这篇论文的截图发布到网上后，不少网友都察觉出作者有为“吴勇”洗白的嫌疑，无非是解释吴勇只是能力不足，最后好心办坏事。

但实际上仔细观察吴勇笔下的插图，这样的解释完全立不住脚，国内外小学生的对比，很多不良因素的渗透，种种迹象已经将吴勇钉在了“耻辱柱”上，目前要做的就是尽可能调整教材的内容和插画，并对小学生进行及时引导，尽可能将影响范围降到最小。

吴勇迟迟不露面不道歉，网上态度依旧嚣张，有关部门已跟进

如今事情的真相已经逐渐明朗，但作为始作俑者迟迟没有露面，更没有公开道歉，甚至有博主公布批判吴勇的视频后，遭受吴勇的警告，要求对方立刻下线视频，否则就下发律师函。

对于吴勇在事情暴露后的嚣张态度，即便有再多人帮吴勇洗白也无济于事。大家只关心吴勇什么时候能出面道歉并受到应有的惩罚，目前已经有人向有关部门举报，正在持续跟进。

有不少网友吐槽举报者“小题大做”，但实际上教材作为小学生成长中重要的书籍，对小学生造成了潜移默化的影响，想要杜绝类似的书籍就要严格筛选插画师，以后有骨干部门也需要对教材，教辅书、儿童读物等相关书籍进行严格审核，才能还给小学生更干净的成长环境。